孩子们犯错误是常有的事情，不同国度的妈妈们有着不同的惩罚方法，做为家长，不要为孩子们的犯错误找任何的借口，以下就让我们来具体的学习教育孩子们的多种方法吧！
新西兰：冷处理让孩子学会承担责任
妈妈：Bernny 儿子2岁半、女儿半岁
哭闹无效 孩子自会放弃
在新西兰，打孩子是违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。
如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。
Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。如果看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。
孩子并非不懂事 知识自控力较差
有段时间，儿子总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，且屡教不改。Bernny会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。水池不漂亮了吧？”然后Bernny会要求儿子把水池里的石头捡出来。有的时候，儿子也会耍赖，不肯去捡石头。这时Bernny一般不会强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给儿子看。如果正好碰上儿子闹着要跟他玩，Bernny就会借机对儿子施行教育：“现在我要去捡石头，没时间陪你玩。”这时候，儿子会体验到他不良行为的后果。
Bernny认为，孩子并非不懂事，他只是控制能力差一点而已，因此，Bernny主张父母从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本家长：惩罚方式多样 但避免公众场合处罚
妈妈：TsukuBa 儿子2岁半
如果孩子犯了错，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者进行适度的体罚。但是，如果孩子在公共场所犯错，父母一般不会当众处罚孩子。
日本人认为，在公共场所处罚孩子是不符合礼仪规范的行为，而且会损害孩子自尊。因此，会在回家之后再对孩子进行点评，或者给孩子惩罚。
美国家长：“计时隔离”很有威慑力
妈妈：armi 儿子4岁
在美国的家庭及幼儿园中，父母和老师常用“计时隔离”的方式来“惩”一时不守规矩的孩子。
每次儿子在家不听话瞎胡闹，或和别的小朋友打架时，armi 就会把他关进他的卧室，让他独自呆上3分钟。3分钟后，我armi 准时把他抱出来，并借机对他进行教育，督促其改正缺点。无论是在家中，还是在幼儿园，这种教育方法都很有效，而且对孩子具有一定的威慑力。
以为美国法律规定，小孩必须随时有成人陪伴和保护，在这种环境下，孩子很少被冷落或有孤立无援的情感体验。因此，一旦被隔离而受到“冷落”，必然会从心理上产生强烈的震撼。而且，孩子一般都具有较强的从众心理和群体意识，把孩子从群体中隔离开来，会使他们感到自己被区别对待了，从而产生一种“不平等”的感觉，孩子对此是非常敏感的。这也暗示他们：淘气是不为大家所接受的。
另外，让淘气的孩子暂时离开，可以缓解大人和孩子的紧张气氛，使孩子能够冷静地反思自己的行为。
BBunion总结：教育孩子们远非打几下屁屁可就了事，这其中包含着许多的技巧及其方法。如果只是一味的容忍孩子们的不良行为，或者只知道用棍棒等暴力方式警告孩子改正不良行为，只会使其养成越来越多的不良习惯，但愿妈妈们都能够慎重！
